7 ноября - День Октябрьской революции; 9 ноября - Международный день против фашизма и расизма; 10 ноября - Всемирный день науки за мир и развитие; 11 ноября - Международный день энергосбережения; 12 ноября - Всемирный день качества; 13 ноября - Всемирный день доброты; 20 ноября - Всемирный день ребёнка; 26 ноября - Всемирный день информации; 30 ноября - Международный день защиты информации

Ярлыки

четверг, 12 ноября 2026 г.

"Известный и неизвестный Фёдор Достоевский"

11 ноября 2026 года исполнилось 205 лет со дня рождения великого русского писателя, мыслителя и философа Фёдора Михайловича Достоевского
 ( 1821 - 1881).

К 205-летию со дня рождения Ф.М. Достоевского - Национальный образовательный портал


Фёдор Достоевский. Биографический очерк. Места, где был писатель и его герои (1979): https://youtu.be/gt2W-A6kJY0?si=8wGwdQsHB4V8FKne

В биографическом очерке о жизни и творчестве русского писателя Ф.М.Достоевского рассказывается о местах, связанных с жизнью писателя и домах, в которых Достоевский "поселил" своих героев.
В фильме использованы архивные материалы, хранящиеся в домах - музеях Ф.М.Достоевского в Санкт-Петербурге (Ленинграде, Россия) и Семеи (Семипалатинске, Казахстан).

1. Литературный дебют: "Бедные люди" (1846).
2. Поворотный момент в судьбе: "Записки из Мертвого дома".
3. Пять главных философских романов зрелого периода: "Преступление и наказание" (1866); "Идиот" (1868); "Бесы" (1871-1872); "Подросток" (1875) и "Братья Карамазовы" (1879-1880).
4. Юбилеи книг в 2026 году: 165 лет исполнилось роману "Униженные и оскорблённые", 160 лет "Преступлению и наказанию" и 145 лет -  выходу отдельным изданием "Братьев Карамазовых".

ПРЕДСТАВЛЯЕМ НАШУ КНИЖНУЮ ПОДБОРКУ:
"Человек есть тайна. Её надо разгадать, и ежели будешь разгадывать всю жизнь, то не говори, что потерял время; я занимаюсь этой тайной, ибо хочу быть человеком".
Ф.М.Достоевский - М.М.Достоевскому 1839, август

1. Достоевский, Ф.М. Бедные люди: Роман / Предисл. и примеч. Ю.В.Манна; Рис. Г.И. Епишина. - Переизд. - М.: Дет.лит., 1988. - 159 с.: ил. - (Школьная б-ка).

      О замысле "Бедных людей" Достоевский вспоминает позже: " И замерещилась мне тогда другая история, в каких-то тёмных углах, какое-то титульное сердце, честное и чистое, нравственное и преданное начальству, и вместе с ним какая-то девочка, оскорблённая и грустная, и глубоко разорвала мне сердце вся их история".

"" Открыть человека в человеке"

Признание и слава пришли к "Бедным людям" ещё до опубликования. Случилось это так.

В один из майских дней 1845 года Достоевский решил прочитать только что законченное произведение Дмитрию Васильевичу Григоровичу. Оба жили на одной квартире  на углу Владимирской улицы и Графского переулка, в Петербурге; оба были начинающими литераторами - Григорович только что опубликовал очерк "Петербургские шарманщики", а Достоевский - перевод повести Бальзака "Евгения Гранде".

С первых же страниц новое произведение - это был роман "Бедные люди" - захватило Григоровича. "...Я понял, - вспоминал он впоследствии, - насколько то, что было написано Достоевским, было лучше того, что я сочинял до сих пор; такое убеждение усиливалось по мере того, как продолжалось чтение. Восхищённый донельзя, я несколько раз порывался броситься ему на шею, меня удерживала только его нелюбовь к шумным, выразительным излияниям; я не мог, однако ж, спокойно сидеть на месте и то и дело прерывал чтение восторженными восклицаниями"."

2. Достоевский, Ф.М. Белые ночи. Неточка Незванова: Романы: Для ст. шк. возраста. - Мн.: ООО "Сэр - Вит", 1997. - 240 с.: ил. -  Школьная библиотека). 

     В произведениях классика русской литературы Ф.М.Достоевского "Белые ночи", "Неточка Незванова" отразилась стремление автора дать изображение хаоса современной действительности, показать "маленького", "униженного" человека и его место в трагическом конфликте века - борьбе между жаждой веры и неверием.

3. Достоевский, Ф.М. Бесы: Роман в 3 ч. - Мн.: Нар.асвета, 1990. - 684 с.

     Роман Достоевского "Бесы" (1870 - 1871) написан на основе так называемого "нечаевского дела" - убийства студента Петровской академии Иванова, совершенного членами тайного общества "Народная расправа", во главе которого стоял последователь Бакунина - Нечаев. В произведении в полной мере виден художетвенный дар Достоевского, его искусство психологического анализа, его сюжетное мастерство.

4. Достоевский, Ф.М. Братья Карамазовы: Роман в 4-х ч. с эпилогом. - Мн.: Гл.ред. Белорус. Сов. Энциклопедии, 1980. - 880 с.: ил.
      " От АВТОРА
    Начиная жизнеописание героя моего, Алексея Фёдоровича Карамазова, нахожусь в некотором недоумении. А именно: хотя я и называю Алексея Фёдоровича моим героем, но, однако, сам знаю, что человек он отнюдь не великий, а посему и предвижу неизбежные вопросы вроде таковых: чем же замечателен ваш Алексей Фёдорович, что вы выбрали его своим героем? Что сделал он такого? Кому и чем известен? Почему я, читатель, должен тратить время на изучение фактов его жизни?
     Последний вопрос самый роковой, ибо на него могу лишь ответить: "Может быть, увидите сами из романа". ..."
5. Записки из подполья: роман, повести / Ф.М.Достоевский. - Минск: Маст.літ., 2011. - 310 с.
     В книгу вошли наиболее известные произведения Ф.М.Достоевского (1821 - 1881), изучаемые в школе: "Бедные люди", "Белые ночи", "Записки из подполья". Дмитрий Мережковский писал: "Пока читаешь книгу Достоевского, нельзя жить отдельною жизнью от главных действующих лиц рассказа: как будто исчезает граница между вымыслом и действительностью. Это больше чем сочувствие герою, это - слияние с ним.
     Великий реалист и вместе с тем великий мистик, Достоевский чувствует призрачность реального: для него жизнь - только явление, только покров, за которым таится непостижимое и навеки скрытое от человеческого ума. Как будто нарочно, он уничтожает границу между сном и действительностью."
6. Достоевский, Ф.М. Идиот: Роман в четырёх частях. - Мн.: Беларусь, 1981. - 624 с.
     Смысл романа заключается в трагическом столкновении абсолютной христианской доброты, искренности и сострадания с жестоким, меркантильным и лицемерным обществом.
7. Достоевский, Ф.М. Повести и рассказы. В двух томах. Том первый. - М.: Гослитиздат., 1956. - 575 с.
 "Бедные люди", "Господин Прохарчин", "Белые ночи", "Неточка Незванова", "Село Степанчиково и его обитатели".
     "...Одно из наиболее значительных произведений раннего Достоевского - небольшой рассказ "Господин Прохарчин" (1846).
       Перед нами не только анатомия чиновничьих взаимоотношений, но и постановка общих социальных проблем. По началу история Прохарчина похожа на типичную историю маленького чиновника со слабым сердцем. ... И вот несостоявшийся "Наполеон", маленький Прохарчин, лежит на смертном одре, как жалкая марионетка в походном ящике бродячего актера. Жизнь Прохарчина - сплошная нелепость, дурной фарс. И потому, что виновата в этом окружающая Прохарчина действительность, он имеет право на вольнодумство: "Я смирный, сегодня смирный, завтра смирный, а потом и несмирный, сгрубил; пряжку тебе, и пошел вольнодумец!" "Словом сказать - господин Прохарчин сделался истинным вольнодумцем: не только в прочность места, но даже в прочность смирения перестал верить", - так разъяснял Добролюбов основной смысл этого маленького рассказа.
       В последней повести раннего периода "Неточка Незванова"(1849) Достоевский вытался вывести мечтателя в большую жизнь.  ...повесть представляет воспоминания героини - Неточки Незвановой. Самая сильная часть "Неточки Незвановой" - её первая глава - описание детских лет героини, которые она провела в нужде и горе.
      "Село Степанчиково и его обитатели" появилось же после каторги в 1859 году."
8. Достоевский, Ф.М. Повести и рассказы / Послесл. и примеч. С.Белова; Рис. Э.Васильевой. - Переизд. - М.: Дет. лит. 1984. - 126 с.: ил. - (Школьная библиотека).
     В книгу входят произведения: "Белые ночи", "Слабое сердце", " "Ползунков", "Елка и свадьба", "Мальчик с ручкой", "Мальчик у Христа на елке", "Маленький герой".
9. Достоевский, Ф.М. Подросток: Роман / Предисл. и послесл. Ю.Ф.Карякина; Примеч. Л.И.Сараскиной. - М.: Просвещение, 1988. - 512 с.: ил.
      Роман Ф.М. Достоевского на фоне общественной жизни России 70-х годов прошлого века поднимает важнейшие проблемы нравственного становления подростка. 
     "...В этом романе есть великая и простая тайна, но путь к ней - очень тяжел. Роман появился в 1875 году. Больше ста лет его читают, исследуют, иллюстрируют, ставят по нему пьесы в театре, ... . Но вот факт: роман этот остаётся едва ли не самым непонятым из произведений Достоевского, причём - непонятым в его самой главной тайне. Тайна эта как бы проскальзывает мимо нас, не задевая, не потрясая ни обыкновенного читателя, ни учёного - исследователя, ни "переводчиков" романа на язык живописи, театра или кино. ...".
10. Достоевский, Ф.М. Униженные и оскорблённые: Роман в четырёх частях с эпилогом. - М.: Моск.рабочий, 1981. - 352 с.
11. Достоевский, Ф.М. Преступление и наказание: роман в шести частях с эпилогом: для ст. шк.возраста / Ф.М.Достоевский. - Минск: Беларус. Энцыкл. імя П.Броўкі, 2013. - 608 c. (Школьная библиотека).
     Роман "Преступление и наказание" (1866) - одно из самых замечательных творений человеческого гения. Это роман о России середины 19 века, пережившей эпоху глубочайших сдвигов и нравственных потрясений, роман о герое, вместившем в свою грудь все страдания, боль и раны своего времени.

Произведения Достоевского. Читать онлайн.

Музей Достоевского в Санкт - Петербурге: https://youtu.be/p4mHX69pTyU?si=DfVjxjkbW9vyUWU0

вторник, 10 ноября 2026 г.

Новые книги!!!Новые книги!!!

 

1. Беларусь. Земля под белыми крыльями. Могилевская область / сост. У.П.Пуйдак. - Минск: Беларусь, 2026. - 176 с.: ил.

     Четвертая книга цикла "Беларусь. Земля под белыми крыльями" посвящена Могилевскому региону. В ней представлена информация обо всех сферах жизни Могилевщины: природе, истории, экономике, культуре, здравоохранении, образовании, социальной сфере, народном творчестве и др.

     Издание будет интересно всем, кто впервые посетил Беларусь и кто хочет больше узнать о нашей стране - Земле  под белыми крыльями.


Гучаць дзяўчат запевы ў лузе скошаным.
Грымяць
Заводаў цэхі
Несціхана.
Зямля маёй  цудоўнай Магілёўшчыны,
Ты ўся з красы і радасці саткана!
Кастусь Кірэенка

2. Геноцид белорусского народа. Сожженные деревни = Genocide of the Belarusian people. Burnt villaqes / Генеральная прокуратура Республики Беларусь;  под общей редакцией А.И.Шведа. - Минск: Беларусь, 2026. - 424 с.: ил.

     Представленное издание - не только скорбный реквием по уничтоженным белорусским деревням и их жителям, но и решительное противостояние попыткам фальсификации истории Великой Отечественной войны. В книге приведены примеры полученные Генеральной прокуратурой Республики Беларусь в ходе расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа неопровержимые доказательства массового сожжения карателями деревень на оккупированных территориях БССР, в которых было уничтожено или сожжено заживо мирное население.
     Данное издание является продолжением цикла книг "Геноцид белорусского народа", содержащих научно подтверждённые результаты расследования уголовного дела о геноциде белорусского народа, а также сопутствующие архивные материалы, показания свидетелей и очевидцев. Цикл книг призван поставить неопреодолимый заслон любым оправданиям геноцида, давая однозначную моральную и правовую оценку событиям, которые навсегда останутся в памяти белорусского народа как символ величайшей трагедии и несломленного духа.
     Материалы издания представляют интерес для широкого круга читателей: должностных лиц государственных органов и организаций, научных и музейных работников, исследователей, преподавателей и учащихся высшего и среднего образования, а также всех тех, кто интересуется историей Беларуси и Великой Отечественной войны.

понедельник, 9 ноября 2026 г.

Энциклопедия опытов, головоломок и удивительных фактов

 Стюарт, Колин. Из чего всё сделано? Атомы и материя / К.Стюарт; ил. А.Брэндоу; пер. с англ. Балковой Е.А. - Москва: Издательство АСТ, 2020. - 80 с.: ил. - (Энциклопедия опытов, головоломок и удивительных фактов).

     С книгой "Из чего всё сделано? Атомы и материя" читатель познакомится с удивительным и невероятным миром науки и узнаёт всё о том, как устроено совершенно всё в мире.
Более 30 экспериментов, которые можно устроить прямо дома из подручных предметов, невероятные факты, увлекательные цифры и забавные головоломки, каждый разворот книги - это возможность стать настоящим учёным и узнать много нового.
     Современные нескучные иллюстрации и пошаговые инструкции в опытах и экспериментах делают эту книгу по-настоящему интересной и полезной одновременно!
     Для среднего школьного возраста.

Основные особенности книги:

Тематика: введение в физику, химию, строение атомов, молекул и окружающего мира.

Интерактив: факты, увлекательная статистика и головоломки.

Содержание

Добро пожаловать в мир науки. С.6.
Растения. Домашний эксперимент: Зелёный лист на свету. С.8.

Для жизни растениям нужны свет, вода и питательные вещества. Давай проверим, насколько важен свет для растения.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ:
- Здоровое комнатное или уличное растение с большими листьями (и разрешение на то, чтобы повредить пару листьев); солнечное место; прозрачная пищевая плёнка; алюминевая фольга; бумага.
1. Поставь растение на солнечное место, где можно оставить его на 7-10 дней.
2. Аккуратно накрой два отдельных листа кусочками пищевой плёнки. Закрепи их скрепками.
3. Повтори это с каждым из материалов - фольгой, бумагой, сеткой. Осторожно, не повреди листья и стебли.
4. Через несколько дней проверь накрытые листья и запиши все изменения, которые ты видишь.
5. Через 10 дней проверь и сравни результаты для каждого типа покрытия.
6. Сравни каждую пару листьев с одинаковым покрытием. Если есть похожие изменения, ты будешь знать, что это из-за покрытия.

Удивительные животные. С.10.
Пищевые сети. Домашний эксперимент: Твоя собственная пищевая цель. С.12.

Напиши список своей любимой еды на завтрак, обед и ужин. Теперь подумай, что ты съел сегодня. Если это были фрукты или овощи, откуда они взялись? Если это было мясо, то какого животного, и чем питалось это животное? Ты обнаружишь, что цепочка всегда ведёт к солнцу.

Человеческое тело. Домашний эксперимент: Наши удивительные глаза! С.14.

Человеческий глаз невероятен. Он состоит из многих частей, которые работают вместе, чтобы мы могли увидеть как можно больше. Этот эксперимент покажет, как быстро глаза реагируют на окружение.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Зеркало с ручкой; тёмная комната с переключателем света;
1. Встань в тёмной комнате на минуту с открытыми глазами.
2. Поднеси к лицу зеркало.
3. Включи свет.
4. Посмотри, что произойдёт со зрачками.
5. Несколько раз быстро включи и выключи свет, продолжая наблюдать за своими зрачками.

Дыхание и кровобращение. Домашний эксперимент: Измерение пульса. С.16.

Во время бега нам требуется больше кислорода для питания мышц, поэтому лёгким приходиться работать быстрее. Сердце тоже начинает биться быстрее, чтобы разнести кислород по телу. Ты можешь проверить это сам!
ТЕБЕ ПОНАДОБИТЬСЯ:
Место для пробежки; секундомер.
1. Прижми два пальца (кроме большого) к вене на запястье и пощупай свой пульс.
2. Включи секундомер и считай свой пульс на протяжении 60 секунд.
3. Сколько ударов ты насчитал? Это твоя частота пульса.
4. Теперь побегай несколько минут. 
5. Снова измерь пульс. Как он изменился?
6. Через сколько времени пульс вернётся в норму?

Суперклетки. Домашний эксперимент: Клетки в действии. С.18.

Этот простой эксперимент с морковью показывает, как вода проникает в растительные клетки и выходит из них через клеточную мембрану.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Морковь; два стакана воды; три столовые ложки соли; весы.
1. Размешай соль в одном из стаканов воды.
2. Разломи морковь пополам. Взвесь каждую половину и запиши их вес.
3. Положи каждую половину в отдельный стакан и оставь на 24 часа.
4. Чем теперь отличаются половины моркови? Как ты думаешь, что произошло?
5. Достань половины из воды и взвесь их. Стали ли они тяжелее?

Гениальные гены. Домашний экспенримент: Шарики заводят детей. С.20.

Большинство людей считает, что шансы ребёнка родиться мальчиком или девочкой всегда равны. Это показано и в этой простой игре. Как часто у тебя получается девочка и как часто получается мальчик?
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Три шарика одного цвета; один шарик того же размера, но другого цвета; два бумажных стаканчика; ручка и бумага.
1. Напиши ручкой "Мама" на одном стакане и "Папа" на другом.
2. Положи два шарика одного цвета в стакан "Мама". Каждый шарик представляет одну из двух Х-хромосом женщины.
3. Положи два шарика разных цветовв стакан "Папа". Они представляют Х и У хромосомы мужчины.
4. Закрой глаза и вытащи один любой шарик из стакана "Мама" и другой из стакана "Папа", чтобы сделать "ребёнка".
5. Запиши комбинацию хромосом, которая у тебя получилась (ХХ или ХУ) и отметь, девочка это или мальчик.
6. Положи шарики обратно и повтори эксперимент ещё как минимум 20 раз. Сколько мальчиков и девочек у тебя получилось?

Адаптация и эволюция. С.22.

Удивительные атомы. Домашний эксперимент: Масштабная модель атома. С.24.

Все предметы состоят из атомов, включая тебя, эту книгу и стул, на котором ты сидишь. Значит, атомы должны быть довольно твёрдыми объектами, не так ли? Давай выясним это, воссоздав масштабную модель водорода - самого простого из всех атомов. У водорода только один протон в центре и один внешний электрон.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ:
Помощник - взрослый; большое открытое пространство, например парк; швейная булавка.
1. Отправляйся на открытое пространство и попроси своего помощника воткнуть булавку в землю.
2. Попроси помощника отойти от тебя на 100 метров (примрно 130 шагов).
3. Если увеличить протон водорода до размера булавки, взрослый будет находиться на том же расстоянии от неё, что и электрон от ядра. Видишь своего помощника? Расстояние немаленькое, да?

Невероятные элементы. Домашний эксперимент: Детектив периодической таблицы. С.26.

Мы занимаемся повседными делами, не задумываясь о том, из чего сделаны окружающие нас вещи. Но элементы периодической таблицы есть везде. Давай поищем их в твоём доме.
1. Взгляни на Периодическую таблицу. Ты узнаёшь какие-нибудь названия, например углерод, железо, кальций и натрий?
2. Собери различные предметы домашнего обихода. Посмотри на список ингредиентов на упаковке или спроси у взрослого, из чего они сделаны.
3. Найди ингредиенты каждого предмета в периодической таблице и запиши их.
ТЕБЕ ПОНАДОБЯТСЯ: Ручка и бумага; разные предметы домашнего обихода. Например: зубная паста, ювелирные изделия, мыло, бутылки с напитками, бутылки с шампунем и так далее.

Молекулы и соединения. Домашний эксперимент: Делаем зефирные молекулы. С.28.

Некоторые из наиболее распространённых веществ - не элементы, а соединения - материалы, состоящие как минимум из двух типов атомов, соединённых вместе. Ты можешь использовать зефир вместо атомов, чтобы создать свои собственные соединения!
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Пакет разноцветного зефира; зубочистки.
Можешь ли ты сделать модель следующих соединений: АММОНИЯ (один атом азота и три атома водорода); МЕТАН (один атом углерода и четыре атома водорода); ДВУОКИСЬ УГЛЕРОДА (один атом углерода и два атома кислорода).

Смешиваем! Домашний эксперимент: Отделить сок от песка. С.30.

Некоторые смеси легко разделить, а некоторые нет. В этом эксперименте ты научишься разделить смесь соли и песка.
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Помощник - взрослый; столовая ложка соли; столовая ложка песка; 100 мл.воды; мелкое ситечко; два стакана; кастрюля; печь или плита; маленькая ложка.
1. Сначала всыпь соль и песок в один из стаканов и хорошо перемешай, чтобы получилась смесь.
2. Добавь воду в тот же стакан и перемешай до растворения соли (песок не растворится).
3. Процеди воду с солью и песком через ситечко во второй стакан.
4. Песок не пройдёт, так что в стакане останется только солёная вода.
5. Вылей солёную воду в кастрюлю и попроси взрослого нагреть её на плите, пока вода не испарится. Соль останется на дне кастрюльки.

Кислоты и основания. Домашний эксперимент: Сделай свой собственный индикатор рН. С.32.

Для проведения научных экспериментов не всегда нужны специальные химические вещества. В этом эксперименте ты создашь жидкость, которая поможет определить, является ли вещество кислотой или основанием. Попроси взрослого помочь тебе!
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Помощник - взрослый; кочан краснокочанной капусты; миска; чайник; нож; дуршлаг; три чистые чашки; вода; жидкий отбеливатель; белый уксус.
1. Наполни чайник водой и вскипяти его. Обратись за помощью к взрослому.
2. С помощью взрослого нарежь капусту на мелкие кусочки. Тебе понадобится около половины кочана.
3. Сложи кусочки капусты в миску и попроси взрослого наполнить её кипятком.
4. Оставь охлаждаться.
5. Слей фиолетовую воду через сито, чтобы удалить капусту.
6. Индикатор рН готов.
7. Наполовину залей три пластиковых стакана отбеливателем, уксусом и обычной водой.
8. Добавь немного индикатора рН в каждый стакан. Что происходит?

Химические реакции. Домашний эксперимент: Зубная паста для слона. С.34.
Домашний эксперимент: Голое яйцо. С.34.

Выполни следующие шаги, и ты увидишь, как на твоих глазах  разворачивается химическая реакция, уничтожающая скорлупу яйца!
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Прозрачная стеклянная или пластиковая банка 0,5 л. с крышкой; 1 л. белого уксуса; сырое яйцо.
1. Налей 500 мл. уксуса в банку и аккуратно опусти туда яйцо.
2. Накрой крышкой и оставь на 24 часа.
3. Осторожно слей уксус и залей ещё 500 мл уксуса.
4. Следующие несколько дней наблюдай за яйцом.

Твёрдые, жидкие и газообразные вещества. Домашний эксперимент: Подъёмник льда. С.36.

Как думаешь, можно ли вынуть кубик льда из воды, не касаясь его? Используй этот хитрый трюк, чтобы удивить друзей своими магическими навыками!
ТЕБЕ ПОНАДОБИТСЯ: Кубик льда; нить; соль; миска с водой.
1. Положи кубик льда в воду.
2. Положи один конец нити на кубик.
3. Посыпь этот же конец нити солью.
4. Оставь на 1 минуту.
5. Потяни за другой конец нити, чтобы вытащить кубик из воды.

Гравитация. Домашний эксперимент: Падающие предметы. С.38.
Искры и вольты. Домашний эксперимент: Изгибание воды. С.40.
Магия магнита. Домашний эксперимент: Сделай свой компас. С.42.
Игра света. Домашний ксперимент: Сломанный карандаш. С.44
Домашний эксперимент: Сделай радугу.
Звучит здорово! Домашний эксперимент: Сыграй на своём музыкальном инструменте. С.46.
Давай двигаться. Домашний эксперимент: Поток тепла в действии. 
Температура и тепло. Домашний эксперимент: Стань геологом. С.50.
Породы и ископаемые. Домашний эксперимент: Стань геологом. С.52.
Вулканы и землятрясения. Домашний эксперимент: Сделай свой вулкан. С.54.
Океаны. Домашний эксперимент: Строим приливной бассейн. С.56.
Вода, везде вода! Домашний эксперимент: Дождь в стакане. С.58.
Служба погоды. Домашний эксперимент: Сделай свой флюгер. С.60.
Луна. Домашний эксперимент: Лунный дневник. С.62
Домашний эксперимент: Делаем кратеры.
Планеты. Домашний экспериметр: Почему планеты вращаются? С.64.
Солнце. Домашний эксперимент: Делаем солнечные часы. С.66.
Звёзды. Домашний эксперимент: Найди созвездие. С.68.
Домашний эксперимент: Цвета звёзд.
Химия человеческого тела. Домашний эксперимент: Извлекаем ДНК банана. С.70.
Замечательная биомедицина. Домашний эксперимент: Эксперименты с бактериями. С.72.
Невероятная биотехнология. Домашний эксперимент: Биотехнологии - хорошо или плохо? С.74.
Словарь. С.76.
Указатель. С.78.

Узнать ещё об этой книге: Книжная идентификация: "День детских открытий"

среда, 28 октября 2026 г.

Лукьянская, И. История наших игрушек

 О чем шепчутся игрушки

История игрушек - это не только история человечества, культуры, страны. Это всегда история семьи - нескольких ее поколений.

Наверняка у вас в семье есть свои игрушечные истории. Есть самая старая игрушка, кукла - подружка и любимая детская игра. Или игрушка - путешественница, которая всюду с вами ездит. Или зверек, о котором придумывают сказки.

Загляните в ящик с игрушками - может быть, в нем есть такие, про которые вы ничего не помните или просто не знаете, откуда они взялись. Поищите старые игрушки - мамины, папины, бабушкины. Расспросите старших в семье, есть ли у этих игрушек имена или особые названия. Какие истории с ними связаны?

Игрушка - не только воплощение замысла ее создателя, но и соавторство семьи. Пуговицы, подобранные вместо глаз и носов, новые платьица, подклеенные ноги, дополнительные винтики, добавленные в конструктор из взрослого ящика с инструментами. Следы детских зубов, эксперименты с маминым лаком для ногтей, выцарапанные кривые буквы - это тоже история, воплощенная в вещах.

понедельник, 26 октября 2026 г.

Новые книги

 НОВЫЕ КНИГИ! НОВЫЕ КНИГИ! 

Овсепьян, И.В. Были. Есть. Будут: известные люди Беларуси в портретах и очерках / Ирина Овсепьян; худож. Олег Карпович. - Минск: Звязда, 2026. - 128 с.: ил. - (Знаем, гордимся!).
     Серия "Знаем, гордимся!" выросла из авторского проекта публициста Ирины Овсепьян и художника Олега Карповича газеты "СБ. Беларусь сегодня". Название книги "Были. Есть. Будут" отсылает к знаменитой строке Владимира Короткевича. В издание вошли биографические очерки, посвященные композитарам и поэтам, художникам и писателям, людям, которые в разные века и годы внесли значительный вклад в становление белорусского искусства, в формирование культурного кода нации, ценностей и наследия, являющихся фундаментом для современных достижений Беларуси и залогом развития в будущем.

четверг, 22 октября 2026 г.

"СЛАВИМ РОДИНУ ТРУДОМ"

 Серия книг «Славим Родину трудом»

     Основные сведения об этой серии книг:

Год основания: 2023 (по заказу Министерства образования Республики Беларусь).

Для кого предназначена: для младшего школьного возраста (для самостоятельного чтения).

Цель: ранняя профориентация, знакомство с различными профессиями и воспитание уважения к труду.

Авторы книг серии: С.А.Штабинская, Н.О.Поддубская.